Retour sur les semaines du handicap

La course du muscle

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🏃‍♀️🎧 Dans ce 1er épisode, Dorès et Maïlys partent à la rencontre de Madame Driel, professeure de SVT, pour comprendre la “Course du muscle” qui a eu lieu lundi 23 mars au stade d’Auvers-sur-Oise avec les élèves de 5e.

Au programme : 30 minutes de course, autant de tours que possible, et surtout une mission essentielle : récolter des dons.

Pourquoi ce nom ? Parce que cette course finance la recherche sur la myopathie de Duchenne et la dystrophine, une maladie génétique. Les dons, ensuite, sont versés à l’A.F.M. Téléthon, qui finance le Généthon.

Et pendant la course, place aux témoignages des participants, tous motivés pour “la bonne cause” !

A la découverte des dys

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🎧 Dans ce 2nd épisode, nous rencontrons Madame Sanchez Mendes afin de décrypter les ateliers sur les troubles dys organisés auprès des élèves de 3e durant la semaine du handicap.

Pourquoi ces ateliers ? Pour aider les élèves à comprendre ce que vivent certains camarades atteints de ces troubles, développer l’empathie, la coopération et un climat scolaire plus inclusif.

Sports adaptés et inclusion : rencontres au gymnase avec l’IME de la fondation Anaïs à Osny

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Dans ce 3e épisode, Nada et Maïlys visitent le gymnase et interrogent Marie, éducatrice spécialisée à l’IME de la Ravinière (Osny), au sein de la Fondation Anaïs.

Au programme : un focus sur l’importance du sport en groupe pour favoriser rencontre, solidarité et inclusion. 🤝

Ce que vous allez découvrir :

• Le fonctionnement de l’IME : jeunes de 4 à 20 ans, dispositifs externat et internat, activités avec kiné et orthophonistes.
• Pourquoi pratiquer une activité sportive inclusive change le regard : “ne plus avoir peur” et aller vers l’autre.
• Comment adapter : consignes claires, choix du sport, matériel et règles spécifiques.
• Un exemple concret : la Boccia, sport adapté (type pétanque) pour polyhandicap et handicap moteur.

La langue des signes et l’inclusion : interview d’Estelle, éducatrice spécialisée

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Dans ce 4e épisode, Radio Laurier rencontre Estelle, éducatrice spécialisée, qui accompagne depuis 20 ans des enfants autistes et défend l’accès à la langue des signes comme levier d’inclusion. 🤟

Au fil de l’épisode, elle décrypte les difficultés courantes des personnes sourdes ou malentendantes : accès limité à l’information (peu de journaux correctement sous-titrés), manque d’accessibilité culturelle (films, traductions), ou encore les enjeux du quotidien (changements de quai, retards, scolarité…).

Inclusion au collège : handicaps en milieu scolaire et adaptations concrètes avec l’infirmière scolaire

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🎙️ Dans ce 5e épisode, Maïlys va à la rencontre de Madame Dano, infirmière, pour comprendre la réalité du handicap en milieu scolaire.

Au programme : les handicaps les plus fréquents au collège et les difficultés du quotidien : collège pas toujours adapté, problèmes d’infrastructures pour le physique, et besoin d’un accompagnement renforcé pour les situations intellectuelles ou psychologiques.

Autisme et sensorialité : comprendre les défis en milieu scolaire et professionnel

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🎙️Radio Laurier vous emmène dans le 6e et dernier épisode de la semaine du handicap.

Avec Manon et Aubin (éducateurs spécialisés en IME, venez décrypter le TSA (Trouble du Spectre Autistique) et ce que cela change au quotidien.